מדע וטכנולוגיה זה ה D.N.A שלי
המורה למדעים
5X5 בארבעה צעדים
תנו לצוותים את החלק הראשון של המשימה ביחד. רק לאחר שהקבוצה תגיש את המשימה היא תקבל את החלק הבא.
חלקו את התלמידים לקבוצות. העבודה בקבוצות נותנות לתלמידים ביטחון ומעודדות עבודת צוות
1
3
דף עבודה - נשמע מיגע.
אבל אם תחלקו את התלמידים לקבוצות. תחלקו את דף העבודה ותחלקו אותו לחלקים קצרים ובכל פעם תתנו להם בכל פעם רק חלק אחד. תטבלו במשפטי מוטיבציה. תגלו שהגישה של התלמידים שלכם תשתפר וגם שיתוף הפעולה שלהם.
חלקו את המשימה ל-5 חלקים שהזמן לענות עליהם הוא כ- 5 דקות. כך משך העבודה יהיה כ- 25 דקות.
2
מדי פעם שלחו אמרות מוטיבציה: בהצלחה! אתם שומרים על קצב טוב, תותחים וכו'. בנוסף עדכנו את כל תלמידי הכיתה במצב: יש כבר קבוצה שהגיעה לשלב 2, הינה גם הקבוצה... הגיעה לשלב 2, יש לנו קבוצה שסיימה... מי הבאים שיסיימו את השלב?
באופן זה התלמידים נכנסים לתחרות לסיים כמה שיותר מהר וזה בלי שהגדרתם את המשימה כתחרות.
4
דוגמאות:
5
4
3
2
1
המירוץ לאטום - תרגול המושגים:
אטום/ מולקולה, יסוד/ תרכובת, מבנה האטום
מתאים לשכבת ח'
מה הקשר - תרגול יונים
מתאים לשכתב ט'
לכל אחת מהפעילויות יש 5 טפסים.
לחצו על המספרים כדי להוריד את הטפסים.
בדף שיפתח לחצו על עותק ותקבלו עותק של הטופס לעריכה.